تاکید قائم مقام وزیر علوم بر افزایش همکاریهای علمی و فناوری ایران و ونزوئلا
تاریخ انتشار: ۲۲ آبان ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۴۰۰۸۳۹
به گزارش گروه علم و آموزش ایرنا، وحید حدادی اصل روز یکشنبه در حاشیه نهمین دور کمیسیون مشترک همکاریهای اقتصادی جمهوری اسلامی ایران و جمهوری بولیواری ونزوئلا در هتل استقلال تهران ضمن دیدار با گابریلا خیمنس معاون علمی و فناوری، آموزشی و بهداشتی رئیس جمهور ونزوئلا بر افزایش همکاریهای دو کشور در حوزه های مختلف از جمله حوزه علمی، تحقیقاتی و فناوری تاکید کرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی در این دیدار که با حضور مقامات دو کشور از جمله وزیر حمل و نقل ونزوئلا و متولی ونزوئلایی کمیسیون مشترک، معاون علمی و فناوری، آموزشی و بهداشت رئیس جمهور ونزوئلا، معاون دیپلماسی اقتصادی وزارت امور خارجه، معاون وزیر خارجه ونزوئلا همراه بود، از آمادگی وزارت علوم برای برگزاری دور بعدی کمیته مشترک علمی و فناوری دو کشور خبر داد.
معاون علمی و فناوری، آموزشی و بهداشتی رئیس جمهور ونزوئلا نیز در این دیدار با اشاره به تبادل نظر و گفت وگوی خود با محمد علی زلفی گل وزیر علوم، تحقیقات وفناوری در تابستان سال جاری که به صورت ویدئو کنفرانسی و در جایگاه وزیر علوم و آموزش عالی ونزوئلا صورت گرفت، ضمن استقبال از دعوت مجدد وزیر علوم به منظور برگزاری جلسه مشترک، ابراز امیدواری کرد این جلسه که قرار است سهشنبه هفته جاری برگزار شود، توسعه هرچه بیشتر همکاریها بین دو کشور را بدنبال داشته باشد.
برچسبها وزارت علوم تحقیقات و فناوری همکاری علمی ونزوئلا ایران علم و فناوریمنبع: ایرنا
کلیدواژه: وزارت علوم تحقیقات و فناوری همکاری علمی ونزوئلا ایران علم و فناوری وزارت علوم تحقیقات و فناوری همکاری علمی ونزوئلا ایران علم و فناوری علمی و فناوری وزیر علوم دو کشور
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۴۰۰۸۳۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
رضایت: ساماندهی برنامههای آموزشی در جهت اولویت و نیاز کشور است
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، مهدی رضایت، رئیس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، با اشاره به پانل ساماندهی برنامههای آموزشی که پنجشنبه ۱۳ اردیبهشت ماه در بیست و پنجمین همایش آموزش پزشکی برگزار شد، از مشارکت نمایندگان بیش از ده دانشگاه در این پانل خبر داد و گفت: در هیات رییسه پانل دبیر شورای عالی برنامهریزی و دبیر دبیرخانه علوم پایه پزشکی و رئیس کارگروه کار افرینی معاونت حضور داشتند. در این نشست بر اهمیت ساماندهی رشته محلها و برنامه عملیاتی آن تاکید شد.
در این برنامه عملیاتی، سامانه فعال آماری مبتنی بر هوش مصنوعی طراحی و اجرا میشود که در آن تمامی رشته محلها و تعداد دانشجویان، فارغ التحصیلان درج میشود تا پروفایلی از وضعیت هر کدام از رشته مقاطع در اختیار قرار گیرد.
وی وضعیت نمودار و شیب رشتهها را در طراحی نقشه راه آن موثر خواند و تصریح کرد: پس از بررسی رشته مقاطع و رشته محل ها، بر اساس همفکری دبیرخانهها و نخبگان آن رشته، برای تقویت و ظرفیت سازی در برخی از رشتهها تصمیم گیری میشود. به عنوان مثال ممکن است در برخی از رشتهها که نیاز کشور هستند، اما متقاضی ندارند، راه حلهایی برای تشویق متقاضی ایجاد کنیم.
رضایت بر تناسب میان رشته ها، نیاز کشور و تعداد داوطلبین تاکید کرد و افزود: پس از تعیین وضعیت موجود، ممکن است که برای هر کدام از رشتهها اقداماتی از جنس تقویت، محدودیت و یا از جنس تعلیق و توقف داشته باشیم.
رئیس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، سپس به مباحث مطرح شده در پانل در خصوص اهمیت ساماندهی و مامور محور کردن دانشگاهها اشاره کرد و گفت: همکاران از دانشگاههای مختلفی همچون، همدان، البرز، مشهد، شاهرود، زاهدان، اصفهان و بجنورد و شهید بهشتی و ایران در این نشست مشارکت فعال داشتند و مطالعاتی در زمینه شاخصهای مربوط به ساماندهی رشتههای آموزشی را مطرح کردند.
وی با بیان اینکه در ساماندهی رشته ها، نیاز کشور در اولویت قرار دارد، خاطر نشان کرد: مواردی همچون نگاه بخشی و منطقهای در اولویتهای بعدی قرار میگیرد چرا که کشور منابع محدودی دارد و باید بر اساس شاخصهای انسانی سلامت حرکت کنیم.
رضایت ساماندهی رشتهها را اقدامی کارشناسی شده خواند و افزود: هدف از این کار، محدود سازی و حصر رشتهها نیست بلکه با کمک دبیرخانهها برای بهبود شرایط اقدام خواهیم کرد. همچنین نگاه ما در بازنگری کاریکولومهای درسی به صورت مهارت محوری و نیاز محوری و ماموریت محوری است.
رئیس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، بر ضرورت دستیابی به الگوی متوازن رشته مناطق و رشته محل ها، از طریق کار کارشناسی تاکید کرد و افزود: با تاکید معاون آموزشی مقرر شده است سامانه ساماندهی بعنوان ابزاری مدیریتی اجرایی شود که بر اساس نیاز در قالب دادهها و آمارهای دقیق در اختیار قرار میگیرد.
انتهای پیام/